Inclusión escolar: qué es, cómo se implementa y por qué es un derecho fundamental
Interés general
Rol de las familias en el proceso terapéutico y/o de inclusión escolar de sus hijos/as
Área Clínica
Estado de situación actual que atravesamos los centros de inclusión y las familias que acompañamos
Área Clínica
Desconfianza y abandono: ¿La falta de compromiso con el otro que esgrimió la pandemia se puede reconstruir?
Área Clínica
¿De qué hablamos cuando hablamos de ESI? Infancias y Adolescencias - Derechos humanos – Diversidad
Área Clínica
Los informes y reportes del quehacer diario de la Profesional de Apoyo a la Inclusión
Área Clínica
